杨彤老师以邓小平理论和“三个代表”以及科学发展观等重要思想为指导，贯彻党的十八大精神，把党和政府的路线、方针、政策有机地贯穿到教学工作中去。
在具体教学中，她努力钻研业务知识，开拓进取，及时追踪和把握财政学科的发展动态，把学科前沿理论和方法介绍给学生。《财政学》讲授的不单单是财政本身的收支问题，而是市场经济体制下财政如何通过自身的特殊机制来实现政府的经济职能及运行规律。该课程注重基本知识、基本理论和基本管理技能，她力图在教学过程中规范化、准确化和简洁化。积极配合学校和学院领导开展各项工作，依计划开展教学研究、教学经验交流，积极参加观摩教学和研讨活动，及时修改和检查教学计划、教学教案、教学大纲、教案讲义等材料；进一步优化《财政学》的课件制作，充分利用现代化教学手段和设施，实行多媒体教学，提高教学质量和教学效果；并不断地总结前一阶段的教学经验，进一步改进教学方法，丰富教学内容，努力提高教学质量。
课余时间，杨彤老师认真进行教学研究，积极申报省级和校级教学研究项目，并于2012年成功申请到校级教研课题《互动参与案例教学法在“财政学”课堂教学中的应用》。在课题研究中，发扬团队精神，联合攻关，坚持参加研讨会议，广泛听取学生意见，及时交流教学工作建议，改善教学质量，并在2012年度获得学院教学竞赛一等奖。
教学和科研是大学教师不可偏废的两个领域，只有继续深入把握学术方面的热点难点，才能在教学过程中游刃有余。在科研工作方面，杨彤老师积极申报各类科研课题项目，协力合作开展科研工作，取得了一定的科研成果，也曾发表过数篇学术论文，科研的方向定位和进步深化是她努力的方向。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了更好地完成教学任务，在学校的组织下，她参与了蚌埠市国税局的社会实践，实践期间主要了解其内部机构设置及各部门的具体职能，重点对税收征收管理的相关实务操作进行了深入了解。实践操作比书本上的内容更详实，也使她更深的体会到财政主要收入形式税收的广泛性和复杂性。
未来的日子里，她将努力提升自己的学历水平、教学科研能力，以学生为本，更好地服务学生，努力做到既教书又育人。